Das Portrait in der Mittelschule

04.03.2015 
Lehrstuhl für Kunstpädagogik - Universität Augsburg
Gebäude G
Leitung: Elisabeth Haslauer

Fortbildung für Kunsterzieher und Werklehrer an Mittelschulen

Kinder, insbesondere Jugendliche beschäftigen sich intensiv mit der eigenen Physiognomie, haben aber häufig Hemmungen, sich selbst darzustellen. Welche Hilfen kann ich ihnen geben, um zu einem guten Selbstportrait zu kommen? Welche Techniken bieten sich an? Welche Bezüge zur Kunstgeschichte kann ich herstellen? Einige Techniken werden wir selbst erproben. Im Mittelpunkt steht die praktische Arbeit