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Publikationen (Auswahl):

Aporien der Sprache. Ludwig Wittgenstein und die Literatur der Moderne, Wien: Passagen Verlag, 2000.

Certain beyond all reasonable doubt. Wittgensteins narratives Modell des Wissens. In: Akten des 24. Internationalen Wittgenstein-Symposiums, hrsg. v. Rudolf Haller & Klaus Puhl, Kirchberg am Wechsel, 2001, S. 212-217.

Frauen machen Schule. Transatlantisches Forschungsprojekt über Frauen in pädagogischen Führungspositionen (unveröffentl. Abschlussbericht), Universität Augsburg, 2002.

Körperbilder zwischen Natur und Kultur. Interdisziplinäre Beiträge zur Genderforschung, Opladen: Leske + Budrich, 2003 (hrsg. zusammen mit Hildegard Macha).

Körper, Identität und Geschlecht zwischen Natur und Kultur (zusammen mit Hildegard Macha). In: Hildegard Macha & Claudia Fahrenwald: Körperbilder zwischen Natur und Kultur. Interdisziplinäre Beiträge zur Genderforschung, Opladen: Leske + Budrich, 2003, S. 15-41.

Erzählen zwischen individueller Erfahrung und sozialer Repräsentation. In: Gabi Reinmann (Hrsg.): Erfahrungswissen erzählbar machen. Theorien – Methoden – Kontexte, Lengerich: Pabst Verlag, 2005, S. 36-51.

Informelle Lernprozesse in biographischer Perspektive. In: Jutta Ecarius & Barbara Friebertshäuser (Hrsg.): Literalität, Bildung und Biographie. Perspektiven der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung, Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2005, S. 237-252.

Lernen in Communities. In: Sylke Ernst, Jasmin Warwas & Edit Kirsch-Auwärter (Hrsg.): wissenstransform. Wissensmanagement in gleichstellungsorientierten Netzwerken, Hamburg: Lit-Verlag, 2005, S. 86-96.

Going over to the Dark Side - Ambivalenzerfahrungen in Pädagoginnenkarrieren. Ein transatlantischer Vergleich (zusammen mit Maureen Porter). In: Anne Schlüter (Hrsg.): Bildungs- und Karrierewege von Frauen. Wissen – Erfahrung – biographisches Lernen, Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2006, S. 202-218.

Das fragile Subjekt am Ausklang der Postmoderne. In: Werner Frick, Fabian Lampart & Bernadette Malinowski (Hrsg.): Literatur im Spiel der Zeichen, Tübingen: Francke Verlag, 2006, S. 297-311.

STARTKLAR. Studienvorbereitendes Kompetenztraining für internationale Studierende (unveröffentl. Abschlussbericht), Fachhochschule Augsburg, 2006.

Gender Mainstreaming und Weiterbildung. Organisationsentwicklung durch Potentialentwicklung, Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2007 (hrsg. zusammen mit Hildegard Macha).

Weiterbildung als Cultural Change. Transatlantische Studie über Frauen in pädagogischen Führungspositionen (zusammen mit Maureen Porter). In: Hildegard Macha & Claudia Fahrenwald (Hrsg.): Gender Mainstreaming und Weiterbildung. Organisationsentwicklung durch Potentialentwicklung, Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2007, S. 131-147.

Wissensmanagement in Communities – Die Wiederentdeckung der sozialen Dimension des Wissens. In: Joachim Klaus & Helmut Vogt (Hrsg.): Wissensmanagement und wissen schaftliche Weiterbildung. Dokumentation der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium an der Universität Karlsruhe (TH) 13.-15. September 2006, Hamburg: DGWF e.V., 2007, S. 283-291.

Die Genderperspektive als Modernisierungsstrategie. Frauen in pädagogischen Führungspositionen im transatlantischen Vergleich (zusammen mit Maureen Porter). In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften: Geschlechterverhältnisse im Kontext bildungspolitischer und institutioneller Transformationen, Heft 2/2007, Fribourg: Academic Press, S. 231-247.

Lernen in sozialen Netzwerken. In: Karin Eble & Irene Schuhmacher (Hrsg.): Netzwerke in der Bildung. Multiline - das Netzwerk für Bildung, Chancengleichheit und Medienkompetenz, München: Kopaed Velag, 2008, S. 53-69.

Voice, Place and Face – Ways of Knowing in Brazil, Hispanic and Mixed Cultures, and the Caribbean Islands (zusammen mit Sharon Adams-Taylor). In: Helen Sobehart (Hrsg): Women Leading Education across the Continents: Sharing the Spirit, Fanning the Flame, Lanham, New York, Toronto and Plymouth, UK: Rowman & Littlefield, 2009, S. 185-189.

Organisation und Erfahrung – Die Perspektive des modernen Wissens­managements. In: Michael Göhlich, Susanne Weber & Stephan Wolff (Hrsg.): Organisation und Erfahrung. Beiträge der AG Organisations­pädagogik. Reihe Organisation und Pädagogik Bd. 7, Wiesbaden: VS Verlag, 2009, S. 55-64.

Individuelle Lernberatung als Instrument der Organisationskulturentwicklung – Ein Pilotprojekt zur Internationalisierung der Hochschule. In: Michael Göhlich, Susanne Weber & Wolfgang Seitter (Hrsg.): Organisation und Beratung. Beiträge der AG Organisations­pädagogik. Reihe Organisation und Pädagogik Bd. 8, Wiesbaden: VS Verlag (in Druck).

The Power to Create: Authority, Ambivalence and Fortitude among Women Administrators. In: Journal of Women in Educational Leadership (zusammen mit Maureen Porter), Lancaster, PA: Pro Active Publications (in Vorbereitung).

Rezensionen

Wiater, Werner: Wissensmanagement. Eine Einführung für Pädagogen (VS Lehrbuch), Wiesbaden: VS Verlag, 2007. In: EWR 7 (2008), Nr. 4, URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978353114884.html

Vorträge (Auswahl):

Continuing Education for Women in Positions of Educational Leadership. Vortrag im Rahmen des Leadership Forum, Universität Pittsburgh/USA, März 2000.

Certain beyond all reasonable doubt. Wittgensteins narratives Modell des Wissens. Vortrag im Rahmen des 24. Internationalen Wittgenstein Symposiums, Kirchberg am Wechsel, Austria, August 2001.

Frauen machen Schule. Weiterbildung für Frauen im transatlantischen Vergleich. Vortrag im Rahmen des Transatlantischen Forums „Weiterbildung für Frauen“, Universität Augsburg, März 2002 (zusammen mit Prof. Dr. Maureen Porter).

Dekonstruktion – Eine topographische Annäherung. Vortrag im Rahmen des Workshops „Theorie und Praxis der Dekonstruktion“, Universität Augsburg, Juli 2002.

A Foot in the Door. German and American Women School Leaders. Vortrag im Rahmen der UCEA Convention, Universität Pittsburgh/USA, November 2002 (zusammen mit Prof. Dr. Maureen Porter).

Preparing Women to Lead. Continuing Education and Communities of Practice. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Gender – From Costs to Benefits“, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, November 2002.

The Women’s Leadership in Education Program. Vortrag beim International Jean-Winsand Leadership Institute, Universität Pittsburgh/USA, April 2003 (zusammen mit Prof. Dr. Maureen Porter).

Zum Verhältnis von Identität, Narrativität und Bildung. Vortrag im Rahmen des 3. Forums für Erziehungsphilosophie „Aktuelle Entwicklungen in der Theoriebildung“, Universität Bonn, Juli 2003.

Informelle Lernprozesse in biographischer Perspektive. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Kommission „Erziehungswissenschaft­liche Biographieforschung“ in der Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft der DGfE, Universität Koblenz-Landau, September 2003.

Zum Verhältnis von Narrativität und Bildung. Vortrag im Rahmen der Arbeitsgruppe „Konstruktion narrativer Identität in Bildungsprozessen“, Internationaler Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft „Bildung über die Lebenszeit“, Universität Zürich, März 2004.

Lernen in Communities. Vortrag im Rahmen der Tagung „wissenstransform – Wissensmanagement in gleichstellungsorientierten Netzwerken“, Georg-August-Universität Göttingen, März 2005.

Going over to the Dark Side. Ambivalenzerfahrungen in Pädagoginnenkarrieren. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der DGfE, Universität Duisburg-Essen, Mai 2005.

Neue Formen des Wissenstransfers in Communities. Vortrag im Rahmen des Workshops „Wissenskommunikation in Netzwerken“, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Juni 2005.

Women in Educational Leadership Positions. A Transatlantic Research Program. Vortrag im Rahmen des „Interdisciplinary Doctoral Program for Educational Leaders“, Duquesne University, Pittsburgh/USA, Juli 2005.

Lernen in sozialen Netzweken. Vortrag im Rahmrn der Fachtagung "Exzellenz durch Netzwerke in der Bildungsarbeit", Wissenschaftliches Institut des Jugendhilfswerks Freiburg e.V., Universität Freiburg, April 2006.

Wissensmanagement in Communities. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der DGWF (Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.) "Wissensmanagement und wissenschaftliche Weiterbildung", Technische Universität Karlsruhe, September 2006.

Ambivalence and Fortitude among Women Leaders. Vortrag an der Universität Pittsburgh/USA, April 2007.

Voice, Place and Face - Ways of Knowing in Brazil, Hispanic and Mixed Cultures, and the Carribean Islands. Respondent Remarks im Rahmen der UCEA International Women's Leadership Conference, Duquesne University, Rome Campus, Juli 2007.

Organisationales Lernen im Zeichen von Praxis – Das Modell der Communities. Vortrag im Rahmen der Tagung „Organisation und Erfahrung“ der neu gegründeten Arbeitsgemeinschaft Organisationspädagogik in der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Universität Hildesheim, Februar 2008  

The European Perspective on Women’s Leadership. Vortrag im Rahmen des Internationalen Symposiums “Women Leading across the Continents“ auf der Tagung der AERA (American Educational Research Association) “Schools, Neighbourhoods and Communities: Toward Civic Responsibility” in New York, März 2008 (zusammen mit Prof. Dr. Hildegard Macha und Quirin Bauer, M.A.)

STARTKLAR – Studienvorbereitendes Kompetenztraining für ausländische Studierende. Vortrag beim Forum der Lehre „Räume, Welten, Dimensionen“ veranstaltet vom DIZ (Zentrum für Hochschuldidaktik der bayerischen Fachhochschulen), Hochschule Augsburg, April 2008

Was ist eine Community of Practice? Vortrag im Rahmen des Ersten Vernetzungsforums Politische Bildung Bayern im Dokumentationszentrum Reichsparteitagsgelände in Nürnberg, April 2008

Erzählen in Kontext neuer Lernkulturen. Vortrag im Rahmen des Organisationspädagogischen Kolloquiums am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Juli 2008

Women Weaving the Web of Social Justice. (Hi-)Stories and Stories from a German Perspective. Vortrag im Rahmen des Inaugurations-Symposiums von Dr. Helen Sobehart als Präsidentin der Cardinal Stritch University, Milwaukee/USA, Oktober 2008

Frauen in Politik und Gesellschaft – Ein Blick zurück und nach vorn. Vortrag beim SPD-Ortsverein Bobingen im Rahmen der Veranstaltung „90 Jahre Frauenwahlrecht in Deutschland“, November 2008

Individuelle Lernberatung als Instrument der Organisationkulturentwicklung – Ergebnisse eines Pilotprojekts zur Internationalisierung der Hochschule. Vortrag im Rahmen der Tagung „Organisation und Beratung“ der AG Organisationspädagogik in der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Philipps-Universität Marburg, März 2009  

The Power to Create: Authority, Ambivalence and Fortitude among Aspiring and Practicing Women Administrators. Vortrag im Rahmen der Internationalen Tagung “Gender and Education. Towards New Strategies of Leadership and Power”, Universität Augsburg, September 2009.

Führungskonzepte in der Schule. Nationale und internationale Perspektiven. Vortrag im Rahmen der Tagung „Organisation und Führung“ der Kommission Organisationspädagogik in der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, März 2010.

Power over – Power to. Macht- und Führungskonzepte im transatlantischen Vergleich. Vortrag im Rahmen des Symposiums „Bildung, Gender und Social Justice – Herausforderungen für die Pädagogik“, 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) „Bildung in der Demokratie“, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, März 2010.

Ludwig Wittgenstein und die Frage der (inter-)kulturellen Übersetzbarkeit. Vortrag auf der Tagung „Sprache als Organon der Erkenntnis“ an der Palacký-Universität Olomouc/Tschechische Republik im Rahmen des Projekts „Deutsch als Sprache der Geisteswissenschaften“ gefördert durch die VW-Stiftung und den Deutsch-Tschechischen Zukunftsfonds, März 2010.

Organisation von Workshops und Tagungen