|
SoSe 2008
|
- Vorlesung: Soziologie für PädagogInnen (Erziehungswissenschaft)
- Hauptseminar: Soziologie der Paarbeziehung
- Hauptseminar: Macht und Herrschaft
- Forschungs-/Doktorandenkolloquium und Magisterkolloquium
|
|
WiSe 2007/2008
|
- Vorlesung: Einführung in die vergleichende Sozialstrukturanalyse
- Hauptseminar: MännerFrauenKörper – Grundlagen und Perspektiven der Geschlechter- und Körpersoziologie
- Übung BA Sozialwissenschaften: Erkundungen im Forschungsprozess
- Forschungs-/Doktorandenkolloquium und Magisterkolloquium
|
|
SoSe 2007
|
- Vorlesung: Einführung in die Sozialstrukturanalyse
- Hauptseminar: Zur Institutionalisierung von Sterben und Tod in der Moderne – Forschungsstand und Perspektiven der Thanatosoziologie
- Hauptseminar: Diskursanalyse und Diskurstheorie – Theoretische Grundlagen und methodische Ansätze der Diskursforschung
- Proseminar: Soziologie der Lebensalter und Lebensphasen: Kindheit und Jugend
|
|
WiSe 2006/2007
|
- Hauptseminar: Subjektivität, Institution und Macht – Erving Goffman, Norbert Elias und Michel Foucault im Vergleich
- Hauptseminar: Männerbilder – Männerwelten: Perspektiven der Männerforschung
- Proseminar: Einführung in die Sozialisationstheorie/-forschung
- Proseminar Einführung in die Familiensoziologie
|
|
SoSe 2006
|
- Vorlesung: Einführung in die Sozialstrukturanalyse
- Hauptseminar: Mein – Dein – Unser Geld: Geldarrangements in Paarbeziehungen und Familien
- Hauptseminar: Sozialwissenschaftliche Jugendtheorien und das Orientierungsmuster-Konzept im Kontext empirischer Forschung
- Proseminar: Elternschaft und Generationenverhältnis – Zur Soziologie der Eltern-Kind-Beziehung
|
|
WiSe 2005/2006
|
- Hauptseminar: Die gesellschaftliche Ordnung des Lebensendes – Sterben und Tod in kultursoziologischer Sicht
- Hauptseminar: Qualitative Datenerhebungs- und -auswertungsverfahren
- Proseminar: Jugendkulturen und Orientierungsmuster von Jugendlichen
- Proseminar: Zur Institutionalisierung von Liebe und Intimität – Paarbeziehungen in der Moderne
|
|
SoSe 2005
|
- Vorlesung: Einführung in die Sozialstrukturanalyse
- Hauptseminar: Soziologie der Lebensalter und Lebensphasen
- Proseminar: Einführung in die Soziologie der Kindheit
- Proseminar: Frauenwelten – Männerwelten: Grundlagen und Perspektiven der Geschlechterforschung
|
|
WiSe 2004/2005
|
- Hauptseminar: Körperbilder – Körperpraktiken: Zur Soziologie des Körpers (spezielle Soziologie)
- Hauptseminar: Familialer Wandel und familiensoziologischer Diskurs – Zur Entwicklung familiensoziologischen Denkens (Familiensoziologie)
- Proseminar: Verbale Daten analysieren – Einführung in die Methodik der Textanalyse für Sozialwissenschaftler/innen
- Proseminar: Einführung: Sozialisationstheorien/-forschung (Soziologie der Kindheit/Jugend)
|
|
SoSe 2004
|
- Vorlesung: Einführung in die Sozialstrukturanalyse
- Hauptseminar: Geld in Paar- und Eltern-Kind-Beziehungen – Zur Soziologie des Geldes im Privaten
(Familiensoziologie)
- Proseminar: Sozialwissenschaftliche Jugendtheorien
(Soziologie der Kindheit und Jugend)
- Proseminar: Einführung in die Medizin-/Gesundheitssoziologie (spezielle Soziologie)
|
|
WiSe 2003/2004
|
- Hauptseminar: Soziologische Theorien zu Macht, Herrschaft und Gewalt
- Hauptseminar: Das Komische – Zur Soziologie des Humors (spezielle Soziologie)
- Proseminar: Kinder- und Jugendkulturen/-szenen in ethnographischer Perspektive (Soziologie der Kindheit und Jugend)
- Proseminar: Konflikte und Gewalt in der Familie (Familiensoziologie)
|
|
SoSe 2003
|
- Vorlesung: Einführung in die Sozialstrukturanalyse
- Hauptseminar: Sozialisationstheorien/-forschung
- Proseminar: Einführung in die Soziologie der Lebensalter
- Proseminar: Zur Soziologie der Eltern-Kind-Beziehung
|
|
WiSe 2002/2003
|
- Vorlesung: Einführung in die Sozialstrukturanalyse
- Hauptseminar Familiensoziologie: Liebe, Partnerschaft, Ehe – Zur Soziologie der Paarbeziehung
- Proseminar Soziologie der Jugend: Sozialwissenschaftliche Jugendkonzepte und -theorien
- Proseminar: Einführung in die Thanatosoziologie (spezielle Soziologie)
|
|
SoSe 2002
|
- Interdisziplinäres Colloquium: Werkstatt ‘qualitative Methoden’
|
|
WiSe 2001/2002
|
- Interdisziplinäres Hauptseminar Soziologie/Pädagogik (mit MA Ruth Hoh, Institut für Pädagogik, LMU): Jugend – Gewalt – Prävention
- Hauptseminar: Geschlecht – Körper – Macht
- Interdisziplinäres Colloquium: Werkstatt ‘qualitative Methoden’
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
|
|
SoSe 2001
|
- Vorlesung: Familiensoziologie
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Jutta Allmendinger): Doing Couple – Handling Money: Zur Soziologie des Geldes in Paarbeziehungen
- Colloquium: Werkstatt ‘qualitative Methoden’
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
|
|
WiSe 2000/2001
|
- Hauptseminar: Kindheitsbilder – Kinderwelten: Zur Soziologie der Kindheit
- Colloquium: Werkstatt ‘qualitative Methoden’
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
|
|
SoSe 2000
|
- Vorlesung: Einführung in die Familiensoziologie
- Colloquium: Werkstatt ‘qualitative Methoden’
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
|
|
WiSe 1999/2000
|
- Hauptseminar (mit Dipl.-Soz. Veronika Huber und Dipl.-Soz. Martina Mühlberger): ‘Von Wandervögeln zu CyberPunks’ – Kontinuitäten und Transformationen von Jugendbildern und Jugendwelten
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Armin Nassehi): Todesbilder und Todespraktiken in der Moderne
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
|
|
SoSe 1999
|
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Horst J. Helle): ‘Soziologie der Kindheit und der Familie’
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Jutta Allmendinger und PD Dr. Wolfgang Ludwig-Mayerhofer): ‘Arbeitszeit und Familienzeit’
|
|
WiSe 1998/99
|
- Proseminar/Übung: ‘Der Tod als ein Problem der Lebenden’ – Einführung in die Thanatosoziologie
- Proseminar/Übung: Subjektivität und (Post-) Moderne – ‘Techniken des Selbst’ bei Erving Goffman und Michel Foucault
|
|
SoSe 1998
|
- Proseminar/Übung: Einführung in die Familiensoziologie
|
|
WiSe 1997/98
|
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
|
|
SoSe 1997
|
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
- Proseminar/Übung: Soziologische Filmanalyse
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Horst J. Helle): Familie und familiensoziologischer Diskurs
|
|
WiSe 1996/97
|
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
- Grundzüge der Soziologie (begleitende Übung zur Einführungsvorlesung in die Soziologie)
- Proseminar/Übung: Liebe und Leidenschaft – Zur kulturellen Codierung erotischen Begehrens in der Moderne
|
|
SoSe 1996
|
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
- Proseminar/Übung: Wahnsinn und Gesellschaft – Zur sozialen Konstruktion von ‘Ver-rücktheit’
|
|
WiSe 1995/96
|
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Horst J. Helle): Familie und (post-)moderne Identität
|
|
SoSe 1995
|
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
- Proseminar/Übung: Einführung in die Familiensoziologie
|
|
WiSe 1994/95
|
- Proseminar/Übung: Einführung in die Medizinsoziologie
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Jutta Allmendinger): Flexibilität der Arbeitszeit auf Kosten der Familie
|
|
SoSe 1994
|
- Methoden und Techniken der empirischen Sozialforschung III: qualitative Methoden
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Horst J. Helle): Sexualität / Erotik und Familie
|
|
WiSe 1993/94
|
- Grundzüge der Soziologie (begleitende Übung zur Einführungsvorlesung in die Soziologie)
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Jutta Allmendinger): Arbeitszeit und Familienzeit
|
|
SoSe 1993
|
- Proseminar/Übung (mit Dipl.-Soz. Klaus Manhart): Informationssysteme und Datenbank-Management in den Sozialwissenschaften
- Proseminar/Übung: Streitende Liebe: Familiale Konflikte und familiale Gewalt in der modernen Gesellschaft
|
|
WiSe 1992/93
|
- Proseminar/Übung (mit Dipl.-Soz. Klaus Manhart): Neuere PC-Arbeitstechniken für Sozialwissenschaftler: Datenanalyse, -präsentation und Textgestaltung
- Interdisziplinäres Proseminar Soziologie/Pädagogik (mit Dr. Hubert Klingenberger, Institut für Pädagogik, LMU): Vaterschaft und familialer Wandel: Pädagogische und soziologische Aspekte
|
|
SoSe 1992
|
- Proseminar/Übung (mit Dipl.-Soz. Klaus Manhart): PC-Einführung für Sozialwissenschaftler
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. Horst J. Helle): Wandel und Kontinuität familialer Lebensformen
|
|
WiSe 1991/92
|
- Proseminar/Übung (mit Dipl.-Soz. Klaus Manhart): Computergestützte Arbeitstechniken für Fortgeschrittene
- Proseminar/Übung: Einführung in die Familiensoziologie
|
|
SoSe 1991
|
- Proseminar/Übung (mit Dipl.-Soz. Klaus Manhart): PC-Einführung für Sozialwissenschaftler
- Proseminar/Übung: Liebe, Gewalt und gesellschaftliche Erfahrung – Zur Soziologie familialer Konflikte in der modernen Gesellschaft
|
|
WiSe 1990/91
|
- Soziologie Grundkurs II (mit Dipl.-Oec. Andreas Hirseland): Klassiker, Theorien und neuere Ansätze
|
|
SoSe 1990
|
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. H.J. Helle): Institution und Subjektivität – Zur Problematik von Ehe und Familie in der modernen Gesellschaft
- Soziologie Grundkurs I (mit Dipl.-Oec. Andreas Hirseland): soziologische Grundbegriffe
|
|
WiSe 1989/90
|
- Soziologie Grundkurs II: Klassiker, Theorien und neuere Ansätze
- Proseminar/Übung (mit Dipl.-Oec. Andreas Hirseland): Jugend, Ästhetik und Warenkultur
- Hauptseminar (mit Prof. Dr. H.J. Helle): Lebenslauf und Biographie – Zur Soziologie der Lebensalter
|
|
SoSe 1989
|
- Soziologie Grundkurs I: soziologische Grundbegriffe
- Proseminar/Übung: Einführung in die Soziologie der Lebensalter
|
|
WiSe 1988/89
|
- Proseminar/Übung: Altwerden und Altsein in der modernen Industriegesellschaft
|
